Steve Shaw

Tiểu sử

Steve Shaw là một nhà lãnh đạo giáo dục quốc tế giàu kinh nghiệm, với hơn 25 năm làm việc trong lĩnh vực giáo dục tại Vương quốc Anh, Trung Đông và Đông Nam Á. Hiện ông là Hiệu trưởng Trường Quốc tế ABC (The ABC International School – ABCIS) tại Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam. Ông đã là thành viên ban lãnh đạo cấp cao của trường từ năm 2013.

Steve bắt đầu sự nghiệp giảng dạy môn Toán học và Giáo dục thể chất tại Vương quốc Anh vào năm 1998. Trong những năm đầu sự nghiệp, ông đảm nhiệm nhiều vị trí giảng dạy và quản lý, bao gồm Phó Trưởng bộ môn Toán tại The Long Eaton School và Giám đốc bộ môn Toán học và Tin học tại The Nottingham Emmanuel School. Trong thời gian này, ông cũng làm giám khảo môn Thống kê A2 cho Edexcel.

Năm 2008, Steve chuyển sang lĩnh vực giáo dục quốc tế và cùng gia đình chuyển đến Abu Dhabi. Ban đầu, ông làm Cố vấn Lãnh đạo và Chuyên môn Nâng cao tại Nord Anglia Education Services, hỗ trợ các trường học và nhà giáo dục trong quá trình phát triển giáo dục tại tiểu vương quốc này. Sau đó, ông gia nhập The British International School Abu Dhabi với vai trò Giám đốc Học vụ và Điều phối viên chương trình Tú tài Quốc tế (IB) được chỉ định.

Năm 2013, Steve chuyển đến Việt Nam để đảm nhiệm vị trí Trưởng khối Trung học tại The ABC International School. Năm năm sau, ông trở thành Hiệu trưởng. Hiện nay, ông chịu trách nhiệm quản lý toàn trường, nơi cung cấp chương trình giáo dục quốc tế cho học sinh từ 2 đến 18 tuổi tại hai cơ sở ở Thành phố Hồ Chí Minh. Phạm vi công việc của ông bao gồm hoạch định chiến lược, phát triển giáo dục, quản lý nhân sự và tuyển dụng, lập kế hoạch tài chính, phát triển chuyên môn, bảo vệ và đảm bảo an toàn cho học sinh, xây dựng chính sách và hệ thống vận hành, cũng như chăm lo phúc lợi và sức khỏe tinh thần của cộng đồng nhà trường.

Triết lý lãnh đạo của Steve dựa trên niềm tin rằng một ngôi trường thành công cần đạt được nhiều hơn những kết quả thi cử xuất sắc. Thành tích học tập rất quan trọng, nhưng ông tin rằng người trẻ có nhiều khả năng phát triển toàn diện nhất khi các em cảm thấy mình được thấu hiểu, trân trọng và thực sự là một phần của cộng đồng nhà trường. Điều này được thể hiện qua tinh thần cốt lõi của ABCIS: Achieving, Belonging and Caring (Thành tựu, Gắn kết và Quan tâm). Steve tin rằng mỗi học sinh cần cảm thấy mình có thể đạt được thành công, có cảm giác thuộc về cộng đồng và biết quan tâm đến người khác, đồng thời cũng được những người xung quanh quan tâm.

Trong thời gian công tác tại ABCIS, Steve đã góp phần dẫn dắt nhà trường trải qua một giai đoạn phát triển và mở rộng đáng kể. Những thay đổi này bao gồm xây dựng định hướng giáo dục xuyên suốt toàn trường, từ Giáo dục Mầm non đến Sixth Form (giai đoạn chuẩn bị vào đại học); mở rộng và phát triển các cơ sở cùng hệ thống cơ sở vật chất; đồng thời không ngừng chú trọng chất lượng giảng dạy, kết quả học tập của học sinh, công tác bảo vệ học sinh và cải tiến nhà trường. Trong suốt quá trình phát triển đó, ông luôn cam kết duy trì tinh thần cộng đồng gắn kết và những mối quan hệ cá nhân bền chặt, mà ông tin rằng phải là nền tảng của một ngôi trường thành công.

Ngày càng nhiều công việc của Steve vượt ra ngoài phạm vi trường học mà ông trực tiếp lãnh đạo. Ông là thanh tra các trường thuộc chương trình British Schools Overseas (BSO) và hợp tác với các trường quốc tế để hỗ trợ công tác đánh giá và cải tiến chất lượng giáo dục. Công việc thanh tra của ông bao gồm các vai trò hợp tác với cả Penta International và Education Development Trust.

Steve cũng là thành viên Hội đồng Quản trị của Federation of British International Schools in Asia (FOBISIA), phụ trách các sự kiện học sinh, học thuật và nghệ thuật biểu diễn. Thông qua vai trò này, ông góp phần tạo ra những cơ hội kết nối học sinh và trường học trong khu vực thông qua các hoạt động học thuật, thể thao, sáng tạo và nghệ thuật biểu diễn.

Tại Việt Nam, Steve còn tích cực thúc đẩy sự hợp tác giữa các trường quốc tế thông qua Saigon International Schools Network (SISN). Ông đã tham gia mạng lưới này trong nhiều năm ở các vị trí lãnh đạo, bao gồm vai trò Chủ tịch, phối hợp cùng hiệu trưởng các trường quốc tế khác tại Thành phố Hồ Chí Minh.

Học tập và phát triển chuyên môn liên tục là một phần quan trọng trong phương pháp lãnh đạo của Steve. Ông sở hữu chứng chỉ National Professional Qualification for Headship (NPQH), chương trình phát triển năng lực lãnh đạo dành cho hiệu trưởng, và hoàn thành bằng Thạc sĩ Lãnh đạo Giáo dục tại University of Chester với kết quả xuất sắc (Distinction). Ông tốt nghiệp University of Birmingham với bằng kết hợp Toán học và Khoa học Thể thao và Vận động, sau đó hoàn thành chứng chỉ sau đại học về giáo dục (PGCE) chuyên ngành Toán học Trung học tại University of Cambridge.

Các hoạt động phát triển chuyên môn gần đây của ông phản ánh phạm vi rộng của công tác lãnh đạo trường quốc tế hiện đại. Những lĩnh vực này bao gồm bảo vệ trẻ em, tuyển dụng an toàn, sức khỏe và phúc lợi của nhân viên, an toàn và sức khỏe nghề nghiệp, trí tuệ nhân tạo trong giáo dục và phòng ngừa tự tử. Ông cũng đóng góp vào các cuộc thảo luận chuyên môn về bảo vệ trẻ em tại Việt Nam, trong đó có việc tham gia một phiên thảo luận chuyên đề về bảo vệ trẻ em tại Vietnam Safeguarding Summit.

Sau hơn một thập kỷ làm việc tại ABCIS, Steve vẫn đặc biệt trân trọng những mối quan hệ được vun đắp theo thời gian trong cộng đồng nhà trường. Ông đã đồng hành cùng một số học sinh từ những năm đầu tiên đến khi tốt nghiệp. Điều này giúp ông trân trọng cơ hội mà vai trò lãnh đạo nhà trường lâu dài mang lại: được chứng kiến các em trưởng thành thành những người trẻ độc lập, đồng thời hiểu rõ đóng góp của giáo viên, nhân viên hỗ trợ, gia đình và cộng đồng rộng lớn hơn đối với hành trình ấy.

Steve tin rằng lãnh đạo trường học hiệu quả đòi hỏi sự cân bằng giữa khát vọng vươn lên và tính nhân văn. Điều này có nghĩa là đặt ra những kỳ vọng cao về thành tựu của học sinh và nhà trường, đồng thời nhận thức rằng giáo dục về bản chất là câu chuyện của con người và các mối quan hệ. Ông đặc biệt quan tâm đến cách các trường học có thể tiếp tục phát triển mà vẫn giữ được yếu tố con người, bao gồm việc sử dụng công nghệ một cách có mục đích, chăm sóc sức khỏe tinh thần của học sinh, thúc đẩy tương tác xã hội, bảo vệ học sinh và chuẩn bị cho người trẻ trước một thế giới đang thay đổi nhanh chóng.

Ngoài công việc tại trường, Steve yêu thích duy trì hoạt động thể chất thông qua chơi golf, cầu lông và tập gym. Ông cũng là một người ham đọc sách, đặc biệt quan tâm đến tiểu sử và nghiên cứu giáo dục. Ông có vợ và bốn người con, đồng thời đã dành phần lớn cuộc sống gia đình ở nước ngoài. Việt Nam đã là quê hương của gia đình ông trong hơn một thập kỷ.

Lĩnh vực trọng tâm

“Trong sự nghiệp của mình, tôi đã bỏ lỡ hơn 9.000 cú ném. Tôi đã thua gần 300 trận đấu. 26 lần, tôi được tin tưởng giao cơ hội thực hiện cú ném quyết định chiến thắng nhưng đều bỏ lỡ. Tôi đã thất bại hết lần này đến lần khác trong cuộc đời. Và đó chính là lý do tôi thành công.”